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贵阳修文县扎佐中学传承弘扬阳明文化见闻

发布时间:2020-04-30 11:37   来源:贵阳网-贵阳日报  

  “夫万事万物之理不外于吾心。心即理也,心外无理,心外无物,心外无事……”4月27日下午,在修文县扎佐中学学术报告厅,一场以“浸润书香,同步小康”为主题的阅读活动启动,师生们徜徉于王阳明经典诗文之中,享受着读书带来的愉悦。

  阳明文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,修文县扎佐中学自2018年5月向贵阳市教育科学研究所申报立项重点课题“阳明文化校本课程开发与课堂教学实践研究”;2018年10月,向中央电教馆申报立项国家级重点课题“炒股配资 技术环境下阳明文化校本课程开发与课堂教学实践研究”立项以来,组织开展了阳明文化课堂教学,阳明文化国旗下讲话,阳明文化主题读书活动,阳明文化黑板报、手抄报、演讲比赛等活动,让阳明文化扎根师生思想、深入师生心中。

南京配资开户  该校组织阳明文化课题组成员研究王阳明的经典著作,将其教育思想、军事理论、处世哲学等,系统化转换为现代版本,编写成适合教授初高中学生的教材《圣雅桃源》(上下册),由初高中语文教师在课堂教学,让学生们学习阳明文化、传承阳明思想、彰显阳明风采,推动全县阳明文化创新性发展。

  诵读经典 让阳明文化浸润校园

  “修文是阳明先生悟道之处,是王学之圣地。作为教师,我将接续‘王学’之薪火,传承国学之精髓。”该校教师李成文深谙阳明文化之道,作为修文当地教师,他自豪地说,传授阳明文化,舍我其谁?

  “同学们!人生需要有志向、有理想信念,有了志向,人生才能散发光辉。”这是该校教师罗华勇的课件,在他的课堂中,他与学生们一起追随阳明先生的《教条示龙场诸生——立志》篇,感受先生“志不立,天下无可成之事”带给大家的启示。

  “2018年5月以来,该校阳明文化课题组组织全校教师在修文县良知教育平台线上APP阅读王阳明先生《教条示龙场诸生》《示宪儿》《书正宪扇》等经典文章,并且每天保持读原文的习惯,读后还写下学习心得体会并在教师群里发送。”扎佐中学校长宋幼全介绍,为促进阳明文化课题研究取得重大成果,每学期学校都要组织一至两次学习活动,包括全体教师线下阅读《致良知》《王阳明经典阅读日志》等,让教师们在汲取中华传统文化营养的同时,感受自律的力量,并把这种力量传递给学生,让他们在爱的环境中成长,培养他们和善而坚定的性格。

  传承精神 让阳明文化走进课堂

南京配资开户  “我爱读阳明先生的作品,是因为先生的一生,一直为追求圣贤之学而孜孜努力,至死都不忘自身的使命。”该校高二(1)班的付明慧说,先生的一生是伟大的,是令人敬仰的。

南京配资开户  “阳明先生的《示弟立志说》,流淌着对亲人的暖暖温情,寄托着对后进者的殷切希望,还有对治学之道的满腔热忱。”该校学生张维维说,学习阳明精神,感受阳明风采,很温暖,很充实。

  自从该校将《圣雅桃源》纳入初高中课堂教学后,学生们深深地被阳明先生的文采及思想所吸引,大家纷纷谈阳明文化,学阳明精神。

  同时,为了让学生更加深入地了解阳明文化,该校教师以丰富多彩的教学方法,让阳明文化走进课堂,走进学生脑海。

  “《圣雅桃源》共八个章节,包括‘立志、勤学、责善、改过、讲学、军事、家风、书院’,我们每两周一节课。”该校有关负责人说,除了专门设置的阳明文化课外,学校其他科任教师也根据学科特点,将阳明文化教学渗透到语文、政治、历史等相应的教学中,“这样做有两个目的,一是促进教师研究阳明文化、践行阳明文化、传承阳明文化;二是让学生在学习中树立正确的人生观与世界观。”

  弘扬文化 让阳明文化“活”起来

  “世之所以因循苟且,随俗习非,而卒归于污下者,凡以志之弗立也……”4月23日是世界读书日,在该校初三(2)班阳明文化课上,45名学生高声诵读着阳明先生的经典诗句;初三(6)班学生结合“立志、勤学、改过、责善”的内容,畅谈自己的感悟和人生规划。

  丰富的内容与创新的活动,让阳明文化在扎佐中学得以发扬光大,成为学校立德树人之本。

  自2018年以来,该校每年都要组织以阳明文化为主题的“致良知·立志”“致良知,促修文教育再创新篇”“改变自已成就未来”“教育不仅需要付出,更需要爱”等国旗下的讲话。

南京配资开户  同时,在国庆节等节日和纪念日,该校以“学习阳明文化,奉献青春”为主题组织文艺汇演,以“学习阳明文化,畅享青春”为内容举办演讲比赛。

  “阳明文化已经渗入我们的教育教学内容,融进我们的校园班级活动。”宋幼全说,一系列教育教学安排,都是严格按照修文县委、县政府以及修文县教育局积极推进阳明文化进校园的要求进行的,通过阳明文化课题研究带动形式多样的各类活动开展,旨在学习阳明文化、践行阳明文化、继承阳明文化,让阳明精神“活”起来,并以之构筑起学生“立志、勤学、责善、改过”的良好品质。

  编辑:陈晨

  统筹:徐倩

  编审:干江沄

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